早上，你睁开眼睛，打开电视机，看到的是日本牌子的电视，日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
你开始刮胡子了，日本的剃须刀……. 日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
上班去，你坐进了日本生产的汽车…. 日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
进电梯了，你进了日本生产的电梯…. 日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
进办公室，你打开的电脑是日本生产的，日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
来电话了，你接听的手机是日本的，日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
要拍张照片了，你拿的是日本的相机，日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
回家洗衣服，洗衣机是日本的，日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
小孩回家了，打开电视，看的是日本的动画，日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
要买玩具了，买日本的玩具…日本人说，愚蠢的中国人支持我大和民族了。
中国人还一脸骄傲的说，我用的日本进口的啊…….
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李书福说；中国的有钱人，尤其是绝大多数演艺明星是神经病，中国演艺明星基本上不买国产车，而是买奔驰宝马之类的进口车。在国家大力提倡自主创新的今天，明星中几乎没有人愿意消费国货。他举例说，韩国明星金喜善有次被邀请到中国来参加商业活动，金喜善发现车队中没有韩国车，就拒绝乘坐奔驰离开。金喜善说自己是韩国人，就应该坐本国车。李书福称，中国的演艺明星没有一个人这么做。
再看看“一位中学学生会主席让人发冷汗的讲演” [转]里的部分内容；
抗美援朝胜利以后，一位参加过战争的美国指挥官无奈而又充满敬意地说：“中国军人是不可战胜的， 而中国男人更是绝对意义上的真正强者，照这样下去，这个国家的崛起谁也无法阻挡，假如要瓦解这个国家，必须要瓦解这个国家的民族气节，首先要从精神上、灵魂上瓦解可怕的中国男人，这是重新战胜中国的最重要前提。” ……
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人民军队的战斗力的如何，取决于我们民族是否拥有优秀的男孩。然而今天的中国的男孩们是否还能够担负起明天“振兴中华”的重任吗？还能够象上个世纪八十年代的许多优秀男人那样迸发出“只要有我，世界上就没有难题”的豪迈吗？还能够做到“天下兴亡，匹夫有责”吗？如果国家的未来发生了战争，今天的男孩子究竟能不能谱写新时代的“血染的风采”？明天的“黄继光”、“董存瑞”们在哪里？中华民族的未来怎么办？
哈日、网络、酷文化让男孩们学习目标不明确，做优秀男人还是做“酷”男人？
现在大街上的帅哥儿越来越多，男孩子们都很前卫，很多人都是同一风格，头发有点黄，还有点波浪，一看就知道，这是一个哈日族，在网吧里，无数的男孩在那里整天的打着网络游戏，其中有很多就是我的同学。他们在网络上是英雄，而在现实生活中，却不敢面对，他们没有什么责任心，不清楚自己的未来究竟想要什么？
…….进入九十年代以后，由于种种原因，文化传播方面出现了显著偏差，社会上丑化男人的风气一浪高过一浪, “小白脸”和“奶油小生”替代了“郭建光”、港台柔化、中性化明星大行其道，男孩子也逐步由勤奋学习，报效国家变成了追求享受和毫无理想，由崇拜英雄变成崇尚明星，整个社会在越来越柔弱化的文化、文艺宣传氛围下变得委靡、男人也在阴柔化的社会氛围下变得越来越委靡不振，丧失了男子汉应该具有的阳刚之气。
而日韩的垃圾文化更是加剧了这一点，要想得到女孩的青睐，就必须要做一个酷男孩，今天的男孩经常把时间花费在如何打扮自己，如何购买名牌，让自己变得像日韩明星。而要想在同龄人中能够扬眉吐气就要看谁的电子游戏打的最有水平。
沉迷网络，不能自拔
深圳某中学初二学生×××曾离家出走，混迹网吧3昼夜，被母亲找回后锁在房里，竟在夜里4点钟从窗户爬出，沿着下水管从4楼爬到底楼，溜回网吧；江西一名17岁的高三学生连续逃课上网两个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死；深圳某初二男生，沉迷于网络，妈妈在禁止无效后，将家里电脑的鼠标收起来，他上网找不到鼠标时，竟然砸烂大衣橱的镜子，并用碎玻璃把家里的地扳划得七零八碎的；江苏某16岁男孩为了“反抗”父母禁止他去网吧，竟用菜刀砍下自己的左手小指……，这一幕幕活生生的事例真是触目惊心！
不锻炼身体，身体素质差，战场上自保难
中日韩少年的夏令营，我们搞过好几次了，每一次都让我们产生巨大的心理震撼，中国的孩子无论在生存能力还是在创造力上都比日本的孩子差了一大截，一个日本少年临走时对中国少年说：“如果是在战场上，支那男??也体现了这一点，男生的表现真的差强人意，不能吃苦，请病假，表现差。很多人甚至比看谁能够偷懒。平时不好好训练，不检讨自己的缺点，等到战场上，敌人不会给你检讨的时间，我们要付出多大的代价？难道还要象抗日战争中那样用几十个中国将士换一个日军么（ 中国军民伤亡3500万，日军在中国战场死亡40万）。在战场上面对敌人，“阳光男孩”只有挨打的份，中华民族的未来需要我们的男孩子做到“坚毅卓绝，诚正信责”，而不是象现在的所谓“阳光男孩”这样不学习、不吃苦、会享受。
教育僵化，阴盛阳衰化，学生的创造力被扼杀，缺乏勇气
全文见http://www.blogcn.com/u/97/66/jshaywq/blog/34089515.html
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孩子的大脑被别人的文化侵占了…..，张大后，等他们成为有消费能力的一群人后，他们就会去购买童年时印在脑子里的品牌，就等于全力的支持日本。。。。
如果说中国的未来的------孩子的大脑被日本的文化侵占了，那还有什么是中国的呢？
